Aktualności
- Szczegóły
- Opublikowano: wtorek, 17 grudzień 2013 08:16
- Sławomir Gembiak
Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej w roku szkolnym 2013/2014 ogłosiła program „WF z klasą”, w którym uczestniczyła również nasza szkoła. W ramach tego programu należało wykonać kilka zadań w tym zorganizować debatę, poruszającą jakość szkolnego wychowania fizycznego. To, dotychczas niespotykane w naszym mieście wydarzenie, miało miejsce w listopadzie. Zanim jednak do tego doszło uczniowie w październiku wypełniali ankiety, w których było szereg pytań, dotyczących wychowania fizycznego w krobskiej szkole. Każdy uczeń mógł anonimowo wyrazić swoje zdanie czy na lekcjach powinna być rozgrzewka, co mu się podoba i co się nie podoba, czy powinno być więcej zawodów sportowych, czy chce znać swoje wyniki lekkoatletyczne i czy te wyniki powinny być oceniane, co chciałby robić na lekcjach oraz jaki jeszcze obiekt sportowy szkoła powinna mieć. Analiza wykazała dużą dojrzałość uczniów zarówno ze szkoły podstawowej jak i gimnazjum. Na podstawie wyników ankiet nauczyciele wychowania fizycznego przeprowadzili debatę, podczas której obecni uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem. Efektem rozmowy w szkole podstawowej było kilka następujących wniosków: uczniowie chcą mieć urozmaicone lekcje wf szczególnie w postaci różnorodnych gier drużynowych, wyniki lekkoatletyczne powinny być znane i oceniane, dziewczynki i chłopcy nie chcą mieć lekcji razem lecz osobno, uczniowie nie lubią ćwiczyć wspólnie ze starszymi klasami. Jednak najważniejsza teza jaka wyniknęła podczas rozmowy nauczycieli wychowania fizycznego i uczniów, to: „Lekcja wychowania fizycznego powinna być dobrą zabawą”.
Bardzo interesująco rozwinęła się debata w gimnazjum. W trakcie zebrania poruszono kilka wątków, na które wcześniej gimnazjaliści wypowiedzieli się w ankietach. Uczniowie chcą być świadomi swoich lekkoatletycznych osiągnięć ale w przeciwieństwie do rówieśników ze szkoły podstawowej nie zależy im na ocenianiu tych wyników. Jednak największym zmartwieniem jest brak tolerancji na lekcjach wychowania fizycznego. Znane są przypadki wzajemnego wyśmiewania się. Uczniowie wskazują wyraźnie na ten problem, pragnąc go jak najszybciej wyeliminować. Pokazując swoją dojrzałość, zwracają również uwagę na nieodpowiednie zachowania higieniczne, szczególnie po bardzo intensywnych lekcjach wf. Przy okazji została poruszana sprawa korzystania z pryszniców w szkole. Na pewno trzeba się zastanowić nad zapleczem sanitarnym. Gimnazjaliści wyrazili również swoje pozytywne opinie – mamy fajną panią, nasz pan ćwiczy razem z nami, gramy dużo w piłkę (nożna, siatkówka, koszykówka, ręczna). Debata pokazała także wspólny mianownik szkoły podstawowej i gimnazjum. Gimnazjaliści też pragną dobrze się bawić na lekcjach wf.
Debaty z uczniami szkoły podstawowej i gimnazjum w Krobi były bardzo owocne. Udowodniły ogólne zadowolenie dzieci i młodzieży z poziomu lekcji wychowania fizycznego. Nie oznacza to jednak, że wszystko jest w jak najlepszym porządku. Są pewne sygnały, które należy przemyśleć i wdrożyć na lekcjach. Na pewno szkoła w Krobi nie należy do placówek oświatowych, w których jest problem ze zwolnieniami z wychowania fizycznego.
